6 CRÉDITOS ECTS EQUIVALENTES
Precio particular online: 159€
Curso en la formación de personal docente dedicado al aprendizaje y conocimiento de temas que involucran a alumnos hiperactivos. Gracias a este curso el profesorado contará con los mayores conocimientos para el adecuado tratamiento de estudiantes hiperactivos.
Objetivos
Dirigido a Profesionales que quieran dirigir su carrera o pretendan tratar a niños hiperactivos en el aula.
1.- INTRODUCCIÓN
2.- DEFINICIÓN DE HIPERACTIVIDAD ( TDAH ).
3.- MANIFESTACIONES DEL TDAH. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS.
4.- CÓMO SE RECONOCE: SÍNTOMAS Y DIAGNÓSTICO. PERFILES
HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS
HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS
HIPERACTIVIDAD EN ADOLESCENTES
5.- CAUSAS
6.- QUE NO ES TDAH
7.- TRASTORNOS ASOCIADOS
8.- TRATAMIENTO
FARMACOLÓGICO
PSICOTERAPEÚTICO
EDUCATIVO
PSICOPEDAGÓGICO
9.- PERSPECTIVAS EDUCATIVAS E INTERVENCIÓN ESCOLAR EN LOS TRASTORNOS HIPERCINÉTICOS
10.- UN MODELO DE PROGRAMA: EL “ IRVINE PARAPROFESSIONAL PROGRAM”
11.- ESTADÍSTICAS
12.- LA HIPERACTIVIDAD Y LA SUPERDOTACIÓN
13.- ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES EN EL COMPORTAMIENTO DE ALUMNOS HIPERACTIVOS Y ALUMNOS CON SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL
14.- ANEXO: LEGISLACIÓN
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