Curso de Educación Especial

El alto porcentaje de fracaso escolar, la creciente diversidad de orígenes y culturas de los alumnos y alumnas y la reducción del presupuesto público en educación (lo que ha comportado un aumento del número de estudiantes por profesor) suponen un desafío constate para los profesionales de la enseñanza.

Prepárate para dar respuesta a esta realidad y consigue un perfil laboral en alza y cada vez más demandado.

OBJETIVOS

Con la realización de este curso:

  • Conocerás la evolución de la educación especial a lo largo de la historia y las diferentes
  • herramientas que se pueden utilizar para la intervención psicoeducativa.

  • Adquirirás los conocimientos necesarios para entender y evaluar a los menores con
  • necesidades especiales.

  • Podrás detectar dificultades de aprendizaje de forma temprana, abordarlas y tratarlas.
  • Sabrás de qué manera se puede intervenir psicoeducativamente en el ámbito de la
  • educación especial.

  • Obtendrás formación específica sobre la educación especial y la atención a la
  • diversidad.

  • Estarás preparado/a para mejorar el desarrollo psicoló
  • [ver m�s]
Más información
  • Introducción a la educación especial. Definición de educación especial. Delimitación
  • conceptual de la psicología de la educación. Modelos de aprendizaje. Características del

    aprendizaje. Medidas de prevención. La intervención temprana.

  • Niños con altas capacidades intelectuales. Introducción histórica. Definición.
  • Características en la infancia. Etiología (modelos teóricos). Características de los

    alumnos superdotados. Evaluación. Programas de intervención.

  • Deficiencias cognitivas. Introducción histórica. Definición. Descripción. Clasificación.
  • Epidemiología. Curso. Diagnóstico diferencial. Etiología (modelos teóricos). Evaluación.

    Tratamiento.

  • Trastornos generalizados del desarrollo y deficiencias biológico-sensoriales.
  • Deficiencias del desarrollo: trastorno del espectro autista. Deficiencias del desarrollo:

    trastorno de Asperger. Deficiencias del desarrollo: trastorno de Rett. Deficiencias del

    desarrollo: trastorno desintegrativo infantil. Deficiencias biológicas: parálisis cerebral.

    Deficiencias biológicas: deficiencia visual. Deficiencias biológicas: deficiencia auditiva.

  • Trastornos de la comunicación. ¿Qué son los trastornos de comunicación? Trastorno
  • de la comprensión del lenguaje. Trastorno de la expresión del lenguaje. Trastorno

    específico de la pronunciación. Tartamudez. Síndrome de Landau-Kleffner.

  • Trastornos del aprendizaje. Trastornos del aprendizaje de la lectura (dislexia).
  • Trastornos del aprendizaje de la expresión escrita (disgrafía). Trastornos del aprendizaje

    del cálculo (discalculia).

  • Trastornos por déficit de atención y comportamiento. Trastorno negativista
  • desafiante: delincuencia juvenil. Conducta disocial. Trastorno de atención e

    hiperactividad

  • Trastornos de psicopatología de las funciones corporales. Trastornos de la ingesta
  • en la infancia. Trastornos de eliminación. Trastornos del sueño. Trastornos por hábitos

    motores.

  • Intervención educativa. Aspectos clave de la intervención con necesidades educativas
  • especiales. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Estrategias de

    intervención en el centro educativo. Estrategias de intervención educativa en el aula.

    Estrategias de intervención educativa en el contexto familiar.

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Tipo de Formación

Cursos de especialización
A distancia ( Toda España )

Precio del programa

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