Curso Superior en Control Integrado de Gestión

INTRODUCCIÓN

Con demasiada frecuencia, tanto en la literatura disponible como en la práctica de las empresas, la función de control se orienta como un área de actividad exclusivamente financiera. Este planteamiento suele producir en la práctica sistemas de control de escasa utilidad para los directivos en el proceso de análisis de los resultados y de toma de decisiones de gestión. Por ello, este programa relaciona el control de gestión con varios aspectos clave de la empresa, entre ellos, la planificación estratégica de la empresa, la problemática asociada a la definición de centros de responsabilidad, el control de las políticas y resultados de todas las áreas operativas de la empresa y el diseño de sistemas eficaces de información a la dirección.

El Curso Superior en Control Integrado de Gestión de CESMA Business School es un programa avanzado y exigente dirigido a profesionales que quieren formarse al más alto nivel, compatibilizando su trabajo con los estudios. Las empresas demandan profesionales que aúnen varias características: deben poseer conocimientos, pero éstos deben ir complementados con actitudes de esfuerzo, colaboración, solidaridad y compromiso. Es por ello que en CESMA damos una enorme importancia al desarrollo de habilidades personales, que contribuyan a incrementar el autoconocimiento, la automotivación y las relaciones sociales de nuestros alumnos.

Nuestros alumnos, profesionales interesados en perfeccionar sus capacidades para una mejor gestión, deben ser líderes que contribuyan a la transformación de sus organizaciones, en un entorno complejo y cambiante, capaces de aprovechar las numerosas oportunidades que surgen con gran intensidad en ese entorno tan dinámico.

El claustro de profesores está principalmente compuesto por directivos en activo, lo que junto a su experiencia docente, garantiza una actualización permanente de contenidos, haciendo llegar al alumno los conocimientos y mejoras que ellos mismos necesitan en su desempeño profesional diario, ofreciendo una visión integral y moderna de la empresa y de la función de control.

El conjunto de profesores, alumnos, conferenciantes invitados y antiguos alumnos conforman una potente red de contactos de indudable valor para cualquier profesional.

Te invitamos a participar en un programa de calidad que contribuirá a incrementar tanto tu valor añadido como el de la organización en la que trabajas. Espero que podamos encontrarnos en la Escuela y podamos compartir experiencias profesionales y formativas.

OBJETIVOS

Este curso ha sido diseñado con el propósito de realizar una presentación integrada de la función de control de gestión, como un área de responsabilidad orientada al seguimiento y control, tanto del resultado económico-financiero como del resto de objetivos y variables operativas en todas las áreas del negocio. Consecuentemente, se pretende que durante el desarrollo de este programa, los asistentes adquieran un conocimiento fundamentado y un adiestramiento práctico en el manejo de las técnicas e instrumentos de control, tanto financieros como no financieros.

Los objetivos particulares del Curso son:

• Desarrollar una visión global de la empresa y del entorno, así como conocer la gestión de las organizaciones.

• Adquirir los conocimientos fundamentales para el desarrollo de la función de control de gestión.

• Desarrollo de las capacidades analíticas y de razonamiento ante situaciones empresariales complejas.

• Analizar y desarrollar competencias y habilidades necesarias, profundizando en el liderazgo y la motivación.

• Potenciar las habilidades personales en aspectos de autoconocimiento, automotivación, empatía y relaciones sociales.

• Desarrollar las capacidades intelectuales del alumno, combinando la casuística real de las situaciones empresariales con las teorías de la organización y el control.

• Aprender del entorno, de los profesionales que participan en el programa y de las discusiones prácticas en las sesiones del curso.

METODOLOGÍA

Este programa se desarrolla a través de sesiones en las que se combinan la presentación de conceptos y metodologías con la preparación y discusión de numerosos casos prácticos por parte de los alumnos.

El método del caso proporciona una forma de aprendizaje absorbente. Los casos son mucho más que ejemplos para la comprensión de un modelo particular o de una teoría; son descripciones de situaciones empresariales reales, más o menos complejas, que sirven de base de discusión más que de paradigma de lo que se debería hacer.

En todas las sesiones se estimula la participación de los alumnos, el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias, para dotar al programa de una orientación eminentemente práctica.

El programa intenta reproducir situaciones reales de gestión empresarial, con una intensa dedicación al trabajo en equipo. Los participantes se dividen en grupos formales de trabajo, intencionadamente heterogéneos y complementarios. En cada grupo se estudian y discuten los casos, como preparación de las sesiones generales.