OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Adquirir los conocimientos necesarios para aplicar las nuevas tecnologías en los diversos medios de comunicación.
-Obtener los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la selección, diseño, evaluación y aplicación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo
-Conocer los programas de diseño gráfico CorelDraw y FreeHand y su aplicación multimedia.
-Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la aplicación de Macromedia Director como medio multimedia en el aula.
-Desarrollar las capacidades básicas para conocer y comprender los centros de recursos y el impacto de las nuevas tecnologías en la organización de las instituciones educativas.
-Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la aplicación de la función comunicativa de Internet al ámbito educativo.
-Adquirir las capacidades básicas para la utilización educativa de Internet como fuente de conocimientos.
-Conocer y comprender el acceso a los diferentes materiales didácticos que proporciona Internet para su aplicación en los procesos de enseñanza/aprendizaje
-Adquirir los conocimientos necesarios para la aplicación de los criterios de evaluación de los espacios Web.
OBJETIVOS
- Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la aplicación de Internet y los diversos medios didácticos multimedia en el ámbito educativo.
UNIDAD DIDÁCTICA 1 La comunicación con NN.TT.
Contenidos Teóricos (3 horas)
- Introducción
- La comunicación visual, audiovisual y multimedia
- Los medios multimedia
- Los medios visuales y audiovisuales. La imagen y el sonido
- Educación con y para los medios audiovisuales y las NN.TT.
- Los medios de comunicación social en la sociedad contemporánea
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (4 horas)
- Conociendo los diversos tipos de comunicación social
- Trabajando con los diferentes medios audiovisuales y las nuevas tecnologías en Educación
UNIDAD DIDÁCTICA 2 Utilización educativa de los multimedia
Contenidos Teóricos (3 horas)
- Introducción
- Criterios generales para la utilización, selección, diseño y evaluación de medios y NN.TT. para la enseñanza
- Las presentaciones colectivas: transparencias y diapositivas informatizadas
- La utilización educativa del vídeo
- Redes de comunicación: posibilidades técnicas, servicios ofrecidos y usos educativos
- La televisión vía satélite: nuevas posibilidades para la educación
- Posibilidades educativas de la videoconferencia
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (5 horas)
- Aplicando los diversos medios de comunicación y las nuevas tecnologías a la enseñanza
UNIDAD DIDÁCTICA 3 Diseño gráfico para aplicaciones multimedia
Contenidos Teóricos (2 horas)
- Introducción
- CorelDraw
- FreeHand
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (4 horas)
- Trabajando con los programas de diseño gráfico CorelDraw y FreeHand
UNIDAD DIDÁCTICA 4 Cd´s multimedia para el aula
Contenidos Teóricos (3 horas)
- Introducción
- Macromedia Director
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (4 horas)
- Desarrollando los contenidos multimedia del Macromedia Director en el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 5 La organización de los medios en los centros educativos
Contenidos Teóricos (3 horas)
- Introducción
- Los centros de recursos
- El impacto de las NN.TT. en la organización de las instituciones educativas
- Utilización de las tecnologías de información para la diversidad
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (4 horas)
- Trabajando con los centros de recursos
- Desarrollando las nuevas tecnologías en la organización de las instituciones educativas y en la atención a la diversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6 Internet como medio de comunicación
Contenidos Teóricos (3 horas)
- Introducción
- Formas de comunicación: correo electrónico, listas de discusión, grupos de noticias, grupos de conversación, videocomunicaciones, edición de páginas Web
- Aplicaciones educativas de la función comunicativa de Internet
- Correspondencia electrónica
- Proyectos cooperativos
- Debates de alumnos
- Foros de profesores
- La página Web de clase
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (5 horas)
- Trabajando con las diversas formas de comunicación que nos proporciona Internet y sus aplicaciones educativas
UNIDAD DIDÁCTICA 7 Internet como fuente de adquisición de conocimientos
Contenidos Teóricos (3 horas)
- Introducción
- Formatos de la información en Internet
- Aplicaciones educativas de Internet como fuente de adquisición de conocimientos
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (4 horas)
- Aplicando los diversos formatos informativos de Internet como fuente de conocimientos para el contexto educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 8 Internet como soporte didáctico para la enseñanza/aprendizaje
Contenidos Teóricos (3 horas)
- Introducción
- Las consultorías y tutorías telemáticas
- El acceso a materiales didácticos on-line
- Telebibliotecas
- Clases a distancia
- Los centros de recursos virtuales
- Los centros educativos virtuales
- Los servicios on-line de asesoramiento al estudiante
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (5 horas)
- Trabajando con los diferentes recursos educativos de Internet como soportes didácticos para el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 9 La evaluación de espacios Web
Contenidos Teóricos (3 horas)
- Introducción
- Criterios de evaluación para espacios Web
- Resumen de contenidos
Contenidos Prácticos (4 horas)
- Aplicando los diversos criterios de evaluación de los websites
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