Los alumnos aprenderán a actuar como líder y asumir las responsabilidades propias que conlleva dicho cargo. Actuar como líder situacional, utilizando un modelo que facilite la integración del resto de competencias del mando, gestionar el tiempo propio y ayudar a aprovechar el tiempo ajeno con eficacia, obtener una visión integral e integrada del mando y comprender el alcance de la competencia dirección de personas.
Ninguno
1. INTRODUCCIÓN: EL MANDO Y EL LIDERAZGO
Las funciones del mando
El arte de dirigir personas
Mando y liderazgo
2. EL MODELO DE LIDERAZGO SITUACIONAL
Enfoque general del modelo
Los estilos de liderazgo en el modelo situacional
Las variables y elementos situacionales
3. EL ESTILO DE LIDERAZGO ADECUADO
Bases para la elección del estilo adecuado
Comportarse de acuerdo al estilo elegido
El control de nuestro comportamiento
4. GESTIONAR EL TIEMPO CON EFICACIA
Los distintos tipos de tiempo
Utilizar el tiempo propio y el ajeno de manera eficaz
5. LA DIRECCIÓN DE PERSONAS: UNA VISIÓN INTEGRADA E INTEGRAL DEL MANDO
Las competencias del mando vistas desde el liderazgo situacional
Liderazgo situacional y cambio
Liderazgo situacional y eficacia
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