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Todos los cursos son internivelares, válidos para las oposiciones al Cuerpo de Maestros y Secundaria de todas las Comunidades Autónomas, y tienen una duración de 110 horas (aprox. 20 días), sumando cada uno 0,5 puntos al baremo de méritos.
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- Un material didáctico rico en contenidos: además del temario, tendrás a tu disposición información adicional a través de vínculos electrónicos, referencias bibliográficas, glosarios de términos y accesos a una biblioteca de documentos relacionados.
- Posibilidad de descargar los cursos en formato PDF.
- Un tutor online, que te ayudará y orientará a lo largo del curso.
- Un certificado, al finalizar el curso, que acredita su realización y superación.
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TIC INDISPENSABLES PARA LOS DOCENTES
Objetivos del curso:
•Conocimientos indispensables hoy en día para todo maestro o profesor sobre las TIC y sobre su utilización educativa.
Contenidos del curso:
MÓDULO 1
La Sociedad de la Información y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
1. SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA: LA SOCIEDAD RED
2. INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE LAS TIC
3. ESTÁNDARES TIC PARA DOCENTES
MÓDULO 2
Tipos de programas. Principales características de los sistemas operativos que se utilizan en educación
1. INTRODUCCIÓN
2. TIPOS DE PROGRAMAS INFORMÁTICOS
3. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS QUE SE UTILIZAN EN EDUCACIÓN
4. APLICACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS CONTENIDOS
5. CONCLUSIÓN
MÓDULO 3
Gestión básica del ordenador
1. INTRODUCCIÓN
2. ANÁLISIS DE LA CARPETA «MI PC»
3. BARRA DE TAREAS
4. PANEL DE CONTROL
5. COMPRIMIR UN FICHERO
6. PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS DE NUESTRO EQUIPO
7. APLICACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS CONTENIDOS
8. CONCLUSIÓN
MÓDULO 4
Uso básico de un editor de textos
1.¿ QUÉ ES UN EDITOR DE TEXTOS?
2. EL EDITOR DE TEXTOS MÁS UTILIZADO EN EDUCACIÓN: MICROSOFT WORD 2007
3. USO PEDAGÓGICO DE LOS CONTENIDOS
MÓDULO 5
Uso seguro y crítico de Internet
1. USO SEGURO DE LA RED
2.E- DERECHOS
3. USO CRÍTICO DE LA RED
4. DESARROLLO DE COMPETENCIAS TIC
MÓDULO 6
Usos de las TIC en el aula. Del aprendizaje transmisivo al aprendizaje colaborativo
1. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y USO DE TIC
2. MODELOS DIDÁCTICOS PARA EL USO DE LAS TIC
3. TAREAS DIDÁCTICAS CON INTERNET
4. LAS WEBQUEST COMO MODELO DIDÁCTICO
MÓDULO 7
Entornos virtuales de aprendizaje
1. QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
2. CRITERIOS PARA ANALIZAR UN EVA
3. PLATAFORMAS DE USO EN CENTROS DOCENTES
Destinatarios:
•Opositores a los Cuerpos de Maestros y Profesores de Secundaria de todas las especialidades.
Duración y méritos:
•110 horas (20 días)
•11 créditos
•0,5 puntos para el baremo de méritos.
•Certificado en 15 días.
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