Objetivos:
1) Conocer las principales herramientas conceptuales para poder instaurar un programa de convivencia escolar integral en un centro escolar.
2) Manejar estrategias y recursos útiles para aumentar la convivencia y reducir las expresiones de violencia en el entorno educativo.
3) Poseer elementos para elaborar un propio plan de convivencia escolar adaptado a las necesidades del propio centro escolar.
PROFESOR:
D. Luis de la Herrán Gascón
Luis de la Herrán es licenciado en Psicología por la universidad de Deusto (Bilbao). Desde 1998 es miembro Terapeuta de la Asociación Española de Psicología Conductual, con sede en Granada y que cuenta entre sus miembros con figuras tan destacadas como Gualberto Buela-Casal, Wilson López, Oscar Gonçalvez, Josep Toro y Enrique Echeburúa entre otros.
Es terapeuta de conducta con niños y adolescentes por el equipo Albor-Cohs.
Ha publicado dos libros en la editorial San Pablo: Conocer a mi hijo. Guía práctica para madres y padres en el año 1999 y Hacer reír. El valor curativo de la risa, publicado en el año 2001. También ha realizado más de cincuenta apariciones en medios de comunicación aportando su punto de vista sobre temas de psicología.
Luis de la Herrán es miembro titular de la Sociedad Española para el Avance de la Psicología Clínica y de la Salud Siglo XXI (SEPCyS) cuyos objetivos son la promoción y el fomento de la psicología clínica y de la salud tanto en el campo de la investigación científica como en el campo de la práctica profesional.
Es profesor colaborador del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Deusto, Bilbao.
El Colegio Oficial de Psicólogos de Bizkaia ha emitido certificado acreditativo de ejercicio de actividad en Psicología Clínica con fecha de 23 de noviembre de 2005 y es miembro de la Comisión de Psicología Clínica de dicho colegio.
Pertenece a la Comisión de Psicología Clínica del Colegio Oficial de Psicólogos de Bizkaia COPB
Es mediador por la Fundación Gizagune, con la formación requerida para obtener próximamente el Título Oficial de Persona Mediadora - según Ley 1/2008 de 8 de Febrero de mediación familiar - Gobierno Vasco.
Destinatarios:
Profesores/as de educación primaria y secundaria. Educadores en contacto con niños/as y adolescentes.
Estudiantes, Licenciados y Profesionales del campo de la Psicología.
A los alumnos que finalicen el curso satisfactoriamente, se les reembolsará el 10% de lo pagado por el curso en la cuenta corriente que indiquen, siempre que sea dentro del territorio Español.
PROGRAMA:
1. El conflicto y la violencia en las aulas
a. Iniciativas en lo escolar.
b. Recursos utilizados hasta ahora
c. Enfoque integrador
d. Principales autores a tener en cuenta:
i. Ramón Alzate
ii. Juan Carlos Torrego
iii. José Mª Avilés
iv. Mª José Díaz-Aguado
v. Rosario Ortega
2. La inteligencia emocional
a. Principales aportaciones prácticas
b. Utilidad en el ámbito escolar
3. Metodologías cooperativas
a. Mediación
b. Método Pikas
c. Círculos de Calidad
d. Diálogos apreciativos
e. World Café
f. Escenarios de futuro
g. Negociación
h. Infusión en el Currículum obligatorio
4. Programa Taldeka de convivencia escolar
a. Familias
b. Alumnado
c. Profesorado
d. Personal de servicio y no docente
e. Campaña Ohartu de comunicación
f. Cuestionarios Taldeka
5. Adaptación de Taldeka a mi realidad escolar
a. Evaluación inicial
b. Elección de las áreas de trabajo según necesidades
c. Diseño y elaboración del plan de intervención
d. Puesta en marcha
e. Evaluación posterior
6. Bibliografía recomendada
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