Universidad: León
Área: Ciencias de la Educación
Idioma: Español
Modalidad: Online
Créditos : 60 ECTS -European Credit Transfer System-
Duración: 12 meses
En el contexto de los nuevos paradigmas educativos, se considera el aprendizaje como una experiencia de toda la vida (lifelong learning for all). Los profesionales de la educación comparten la responsabilidad de velar por la igualdad de acceso y de oportunidades.
La escuela y otras instituciones educativas y asistenciales, las empresas, las residencias y los centros de tercera edad, se ven confrontados a la exigencia de proporcionar una atención psicopedagógica particularizada.
La formación avanzada en Psicopedagogía Clínica identifica las necesidades educativas de la población que se atiende en cada ámbito, permite intervenir de forma global e inclusiva tanto a nivel institucional como también del caso por caso.
El Máster en Psicopedagogía clínica - Especialidad Educación Inclusiva y Atención a la diversidad desarrolla en una formación universitaria aplicada a los conocimientos cognitivos y emocionales necesarios para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como las claves en el diseño, implantación y evaluación de programas de intervención educativa de atención a la diversidad en distintos ámbitos: educativo, social y laboral.
OBJETIVOS:
•Construir un nuevo espacio disciplinar para la práctica psicopedagógica orientado a la inclusión de personas con necesidades educativas especiales.
•Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la intervención en Psicopedagogía Clínica aplicada a la Atención a la diversidad.
•Explicar supuestos fundamentales de intervención psicopedagógica en entornos educativos, sociales y laborales a través de la presentación y discusión de casos en seminarios prácticos virtuales.
METODOLOGÍA:
Todos los cursos de los Programas AEU están diseñados para ser realizados íntegramente online. Para participar en ellos no es necesario que se desplace en ningún momento de su lugar de residencia: basta con un ordenador conectado a internet para acceder al Campus Virtual de la Universidad. Una vez en el Campus, se cursa en las mismas condiciones y a todos los efectos que los alumnos de enseñanzas presenciales.
Los cursos no desarrollan "clases" al estilo tradicional, sino que el estudio se desarrolla a partir de contenidos que han recibido un tratamiento didáctico especial para la modalidad de formación no presencial en entornos virtuales de aprendizaje. El contenido de los diferentes bloques temáticos de los cursos se distribuye en Módulos didácticos que puede descargar al disco duro de su ordenador.
El Campus Virtual facilita al estudiante un amplio canal de información mediante distintos medios telemáticos de comunicación. El estudiante está asesorado en todo momento por tutores y consultores a los que puede acudir para cualquier consulta. La comunicación entre alumnos y alumnos con profesores y tutores se realiza en el interior del aula virtual por medio de mensajes email en buzones individuales y buzones compartidos (Foros, Debates, Grupos y también con Chat).
Los Profesores, al igual de lo que se desarrolla en la enseñanza presencial, plantean por estos canales de comunicación temas a debatir, responden a preguntas de los alumnos, proponen lecturas complementarias, orientan la investigación. La enseñanza es asincrónica, no requiere por tanto horarios predeterminados.
Por otra parte, la evaluación se realiza de manera continuada a lo largo de todo el curso, tiene en cuenta la participación de cada alumno en los Foros, en las Consultorías y en los Debates, la evaluación de los Módulos Didácticos y, finalmente, la realización y aprobación de una monografía o ensayo final.
DIPLOMA:
Acreditación académica
Máster en Psicopedagogía Clínica. Especialidad Educación Inclusiva y Atención a la diversidad
Título propio de
Universidad de León
Instituto de Altos Estudios Universitarios
Licenciados en Pedagogía, Psicopedagogía y Psicología, Humanidades y Ciencias Sociales. Diplomados en Magisterio, Educación Social
También pueden optar a pedir la admisión Diplomados y estudiantes de últimos cursos de grado universitario. La Comisión de Admisión valorará en cada caso los antecedentes académicos, científicos y profesionales de los candidatos.
Taller Virtual
•Clases prácticas de navegación por Internet y de funcionamiento del Campus Virtual de la Universidad
- Fundamentos de la intervención psicopedagógica:
•La metacognición en la intervención psicopedagógica
•Estrategias de aprendizaje y aprender a aprender
•La motivación en la intervención psicopedagógica
•Desarrollo e inteligencia emocional
•El autoconcepto en la construcción del ser humano: evaluación e intervención
- Intervención en Atención a la diversidad:
•Evaluación e intervención en el contexto familiar
•Emoción y cognición en el envejecimiento
•Estimulación temprana e intervención con familias
- Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica:
•Discapacidad intelectual: Tecnologías de la información y la comunicación como herramientas de intervención inclusiva
•La evaluación dinámica en la intervención psicopedagógica de alumnos con necesidades educativas específicas de apoyo educativo
•Hiperactivos y educación
- Clínica de la Infancia y trastornos de aprendizaje:
•Clínica de la Infancia y Adolescencia
•Trastornos de Aprendizaje
- Intervención en entorno social y laboral:
•Delincuencia juvenil ocasional y crónica: caracterización y propuestas de tratamiento
•Evaluación e intervención a través de la creación y participación en redes de apoyo social
•Intervención educativa con niños en situación de pobreza o desventaja socio-cultural
•Intervención psicopedagógica en contextos sociolaborales: los recursos humanos en las empresas
- Estudio de casos y problem-learning:
•El método de casos (MC)
•El aprendizaje basado en problemas
•Análisis de casos prácticos
Tutorías, supervisiones clínicas, debates en el Campus Virtual
Trabajo de fin de máster
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Masters y Postgrados
OnLine ( Toda España )
1500 horas
Facilidades de pago
Propia de la Universidad
3000 €