La utilización masiva de Internet representa la segunda revolución informática para los profesionales de la enseñanza. Con ella se plantean nuevamente los mismos interrogantes y expectativas que en la primera, cuando los ordenadores personales aparecieron en las aulas con la promesa de grandes logros y avances.
Todas las posibilidades que ofrece Internet (correo electrónico, mensajería instantánea, acceso a todo tipo de información de forma inmediata...) generan grandes expectativas. Pero no basta con estar conectados, también hay que contar con una infraestructura adecuada, un planteamiento serio sobre cómo utilizar los servicios de Internet, un acercamiento al rol del profesor como facilitador del aprendizaje y por supuesto, una formación adecuada y de calidad.
Por ello se plantea este curso, con el que se pretende dar a conocer al profesional de la educación las oportunidades que le brinda Internet como herramienta en su trabajo diario. Para ello veremos cómo localizar rápida y eficazmente la información en Internet, cómo manejar adecuadamente un navegador y el correo electrónico, cómo consultar grupos de noticias, cómo comunicarnos a través de la red y lo más importante: obtendremos una visión personal de cómo aplicar estos conocimientos al aula.
Objetivos:
Conocer los servicios que ofrece Internet para utilizarlos en la actividad docente.
Saber aprovechar la gran cantidad de información disponible en Internet para el trabajo diario en el aula.
Adquirir los conocimientos necesarios para gestionar la comunicación síncrona y asíncrona a través de la red.
Los cursos estarán apoyados por la tecnología y soporte permanente de ComuNET, proveedores directos de la plataforma de teleformación NETcampus. Toda la infraestructura técnica de servidores, conexión a Internet, alojamiento de contenidos, etc. estará soportada de manera permanente por la propia ComuNET, a través de sus servicios habituales de Hosting.
Los accesos al sistema y al curso se realizará por cada participante desde sus equipos remotos, los cuales deberán contar con una conexión a Internet a través de módem, RDSI, ADSL, u otros.
El equipo mínimo recomendado para poder acceder al curso de manera óptima es el siguiente:
Memoria mínima requerida: 64Mb.
Procesador: Pentium III.
Sistema operativo: Windows 95, Windows 98, Windows NT o Windows 2000, Windows XP u otros.
Tarjeta gráfica.
Resolución mínima 800X600.
Conexión a Internet vía módem (56K), RDSI o superior (Garantizando 4 kbps de acceso).
Navegador Explorer 5.0 o superior o Netscape 7.0 o superior.
MÓDULO 1- ACERCARSE A INTERNET.
Unidad 1- Descripción y evolución de Internet.
Unidad 2- Servicios que ofrece Internet y sus aplicaciones didácticas.
Unidad 3- Modalidades de acceso a Internet.
MÓDULO 2- LA NAVEGACIÓN POR INTERNET.
Unidad 1- Principales funciones de navegación.
Unidad 2- La utilización del navegador Internet Explorer.
Unidad 3- Seguridad en la navegación.
MÓDULO 3- ENCONTRAR LA INFORMACIÓN RÁPIDAMENTE EN INTERNET.
Unidad 1- Consideraciones previas a la búsqueda de información.
Unidad 2- Cómo utilizar los buscadores.
MÓDULO 4- DESCARGAR PROGRAMAS DE INTERNET.
Unidad 1- Tipos de programas existentes.
Unidad 2- Dónde conseguir programas gratis.
Unidad 3- Ejemplo del proceso de descarga e instalación de un programa.
MÓDULO 5- LA COMUNICACIÓN ASÍNCRONA EN INTERNET.
Unidad 1- La utilización de Microsoft Outlook Express.
Unidad 2- El correo electrónico en la Web.
Unidad 3- Las listas de distribución.
Unidad 4- Los foros o grupos de noticias.
Unidad 5- Normas fundamentales de comunicación asíncrona en Internet.
MÓDULO 6- LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA EN INTERNET.
Unidad 1- Funciones básicas de la mensajería instantánea.
Unidad 2- La utilización de Microsoft Messenger.
Unidad 3- Normas fundamentales de comunicación síncrona en Internet.
MÓDULO 7- LA UTILIZACIÓN DE INTERNET EN EL AULA.
Unidad 1- Ideas y ejemplos sobre la utilidad didáctica de Internet dentro del aula.
Unidad 2 ? Desarrollo del caso práctico.
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