Cada vez son más necesarios los especialistas en atención y animación infantil, en periodos vacacionales y de tiempo libre es común ver a estos profesionales por nuestras calles y organizaciones programando y realizando actividades educativas y lúdicas para que los padres puedan atender sus actividades profesionales. Con este curso de Especialista en Atención y Animación Infantil tendrás toda la formación específica sobre el cuidado de los niños y su desarrollo. Para ello contarás con la ayuda de un equipo docente cualificado y unos materiales didácticos adecuados, elaborados por editoriales especialistas en la materia.
Objetivos:
• Programar, diseñar y llevar a cabo actividades educativas.
• Conocer las técnicas de primeros auxilios para niños.
• Actuar ante problemas o imprevistos, transmitiendo seguridad y confianza.
• Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
• Atender a niños que precisen atención especial.
• Reconocer enfermedades comunes de la infancia.
Dirigido a:
Esta formación está dirigida a aquellas personas que quieren aprender cómo realizar una buena educación de los niños para hacer de ello su profesión de futuro.
Información adicional:
Becas con descuentos de hasta el 25%, para todo tipo de cursos. Las becas solo estarán disponibles durante este mes. Una vez finalizado el curso, Titulae acreditará mediante un título propio certificando la asistencia, así como los conocimientos y las capacidades adquiridas por el alumno tanto de la parte teórica como de la parte práctica. Titulae garantiza las prácticas por contrato: Uno de los principales motivos del éxito de nuestra metodología se basa en la formación a la que acceden nuestros alumnos a través de las prácticas tuteladas. Tras tiempo de estudio el Dpto. de Formación de Titulae llegó a la conclusión de que no hay una formación completa que se base solamente en conocimientos teóricos. Por eso Titulae ha centrado todo su esfuerzo en alcanzar acuerdos sólidos con Empresas, Asociaciones y Colegios Oficiales. Así, impulsamos la mejora constante de nuestros métodos de estudio y ofrecemos una formación práctica de calidad. Gracias a este periodo de prácticas aportamos a nuestros alumnos aquellas aptitudes y experiencias que no se adquieren en las aulas, que hacen que la formación sea completa y el acceso al mercado laboral factible. Por último, no queremos pasar por alto el concepto de prácticas "tuteladas". Se trata del compromiso que adquiere Titulae con su alumnado para que la formación práctica que se reciba en las entidades o empresas colaboradoras sea de calidad y coherente con el servicio, siendo uno de los enlaces de mayor potencial a su desarrollo profesional.
No necesarios
MODULO 1: Animación infantil y dinamización de grupos.
• La animación infantil
• Diseño y desarrollo de proyectos de animación infantil
• El grupo
• Animación de grupos
• Técnicas de dinamización de grupos
• La comunicación en la intervención profesional en educación infantil
• Estilo asertivo de interacción y comunicación
• La comunicación con profesionales y familias
MODULO 2: Cuidadores infantiles.
• Generalidades
• La necesidad de un cuidador infantil
• Sentimientos de culpa de los padres trabajadores
• Los pros y contras para el hijo de padres trabajadores
• El momento más apropiado para volver al trabajo
• Legislación laboral ante la maternidad y paternidad. El cuidado de los hijos
• El cuidado infantil
• Las diferentes opciones de cuidado
• Tipos de cuidado infantil personalizado
• Cualidades de un cuidador infantil
• Funciones de un cuidador infantil
• Comunicación y establecimiento de reglas en la relación familia–cuidador infantil
• Información que debe conocer la familia
• Información que debe conocer el cuidador
MODULO 3: Guía básica para las personas que están al cuidado de los niños
• Cuidados generales del niño
• Crecimiento y desarrollo
• Vacunas y enfermedades más comunes en la infancia
• Enfermedades más comunes en la infancia
• Accidentes más comunes en la infancia y primeros auxilios
• Primeros auxilios de las urgencias más frecuentes
MODULO 4: Manual monitor de comedor escolar y tiempo libre
• ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A
• BASES PSICOLÓGICAS Y COMUNICACIONALES DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A
• CONTEXTO SOCIOLÓGICO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A
• EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO. TIEMPO Y ESPACIO DE COMEDOR
• LA ESCUELA Y LOS ACTORES DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
• EL/LA ALUMNO/A Y EL GRUPO ESCOLAR
• EL COMEDOR ESCOLAR Y EL SERVICIO DE COMEDOR
• ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN INFANTIL SALUDABLES
• TIEMPO LIBRE ESCOLAR Y EL EQUIPO DE MONITORES/AS
• EL TIEMPO LIBRE O DE OCIO Y EL TIEMPO LIBRE ESCOLAR
• TURISMO ESCOLAR
• LA PEDAGOGÍA DEL OCIO Y LOS RECURSOS PARA EL TIEMPO LIBRE
• EL/LA MONITOR/A Y LA GESTIÓN EDUCATIVA DE LAS ACTIVIDADES DE COMEDOR Y TIEMPO LIBRE
MODULO 5: Primeros auxilios.
• Primeros auxilios: objetivos y legislación. Sistemas de emergencias sanitarias
• Valoración inicial de la asistencia en emergencias
• Las constantes vitales: exploración inicial de la víctima
• Valoración inicial y técnicas de soporte vital básico
• Atención básica en lesiones causadas por calor, frío, electricidad y radiación
• Atención básica en traumatismos, heridas, hemorragias y asfixia
• Atención básica en lesiones por agentes químicos y biológicos
• Atención básica en convulsiones, ACV, infartos, alergias, sobredosis y partos
• Técnicas de inmovilización y movilización. Transporte urgente
• principales reacciones psicológicas en situaciones de emergencia y accidentes
• procedimientos de apoyo psicológico y autocontrol
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