El Curso Superior en Psicología Social tiene como propósitos:
· Brindar elementos de comprensión sobre las transformaciones sociales y de las
interacciones humanas en distintos contextos.
· Analizar, diagnosticar e intervenir en problemáticas inherentes a los distintos
grupos etarios en situaciones de vulnerabilidad.
· Intervenir en el escenario psicosocial para trabajar con distintas problemáticas
(violencia familiar, maltrato escolar, de género u otras; prevención y
reinserción social en situaciones de marginalidad; fortalecimiento familiar,
laboral, sociocultural; formación de agentes comunitarios en diversas áreas).
· Adquirir la instrumentación de las técnicas propias del campo de la Psicología
Social.
· Desarrollar una actitud psicológica necesaria para la operación con otros
sujetos.
· Coordinar y supervisar dispositivos grupales y talleres en diferentes ámbitos de intervención.
Mayores 18 años: estudios secundarios completos. Mayores 25 años estudios secundarios incompletos, deberán aprobar exámen sobre Comprensión de Textos.
Módulo 1: Teoría de Pichon Rivière y Teoría de la conducta
Vida y Obra de Pichon Rivière. Contexto de su producción teórica y clínica. ECRO de la
Psicología Social plateados por el EPR. Aprendizaje. Comunicación humana. Orígenes
de la Psicología Social. Su campo científico. Dialéctica. Concepción de sujeto.
Conducta. Ámbitos de manifestación de la conducta. Adaptación activa a la realidad.
Adaptación pasiva a la realidad. Distintas corrientes.
Módulo 2: Teoría de la Técnica de Grupo Operativo
Definición y fundamentación. Historia de la técnica. Encuadre. Tarea y Mutua
Representación Interna. Organizadores grupales. Roles del grupo operativo. Equipo de
coordinación. Formas de Evaluación.
Eje 2.- Psicoanálisis y Psicología Social
Módulo 1: Introducción al psicoanálisis
Contexto histórico de la obra de S. Freud. Primera tópica. Formación del inconsciente.La pulsión (vida/muerte). Principio que rige el suceder psíquico. Escritos sociales: El
malestar en la cultura. El porvenir de una ilusión. Psicología de las masas y análisis
del yo.
Módulo 2: Psicología Social como crítica de la vida cotidiana
Crítica de la vida cotidiana. Definición y nociones fundamentales. Organización social.
Sociedad y cambio social planificado. Violencia social, familiar y escolar. Mitos y
organizadores de sentido. Las instituciones. Globalización y escenarios actuales. El
mundo del trabajo.
Eje 3.- Teoría de los grupos
Módulo 1: Estructuras vinculares y formas de vincularidad actual
Tipos de estructuras vinculares. Familia como campo interaccional. Las instituciones en la constitución de la identidad. Patologías del vínculo. Ámbitos de interacción.
Vincularidades actuales.Módulo 2: Fenómenos grupales y modalidades operativas de intervención
Distintos tipos de grupo. Clasificación. La dinámica grupal. Organizadores grupales y
circulación fantasmática. La fantasía grupal. La transferencia 2. El mito grupal 3.
Resistencia al cambio. Intervención operativa en el ámbito grupal. Análisis del proceso
y del discurso. Proceso grupal.
Eje 4.- Desempeño del rol
Módulo 1: Rol observador grupal.
Qué, cómo, cuándo, con quién, a quién observar?. Criterios operativos para la
observación. Observación natural. Observación en campo. La observación como
técnica de recolección de datos en investigación social. La observación silente. Análisis
de crónica. La observación participante. Función del observador en el grupo operativo.
Módulo 2: Rol coordinador grupal.
Persona y campo de trabajo. Encuadre y sus reglas éticas. Función del coordinador en
el grupo operatico y otros escenarios psicosociales. Escenas temidas del coordinador
de grupos. Diagnóstico, intervención y evaluación. La operación psicosocial.
Taller para trabajo final: Abordajes Psicosociales. Desarrollo monográfico sobre
“Violencia Social en una Institución (a elección del participante). Diagnóstico y posibilidades de cambio”.
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