Estadísticamente, el número de alumnos superdotados es uno de cada 25, que equivale a uno por aula. Sin embargo, siguen pasando desapercibidos y siendo grandes desconocidos dentro de nuestro sistema educativo. En este curso, aprenderemos a realizar un diagnóstico de altas capacidades, a conocer las diferentes respuestas educativas que se pueden dar a estos alumnos, y también conoceremos mejor cómo son y cómo piensan, y los principales problemas que pueden presentar.
El curso está dirigido a profesionales o estudiantes de psicología, pedagogía y magisterio. Pero también a familias de niños con altas capacidades que busquen orientación sobre cómo educar a su hijo. Y, por supuesto, a cualquier persona interesada en conocer más a fondo a este colectivo.
Programa Analítico
1. Introducción
2. Conceptos Teóricos y su Evolución
3. Diagnóstico
4. Evaluación de la Creatividad
5. Ejercicios Prácticos
6. Características de los Niños Con Altas Capacidades
7. Las Niñas con Altas Capacidades
8. Las Disincronías
9. Como Atender las Altas Capacidades Desde la Escuela
10. Legislación
11. Medidas Educativas
12. Caso Práctico
13. Preguntas
14. Bibliografía
Programa Práctico
Ejercicios Prácticos
Preguntas
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