Este curso ofrece las bases para desarrollar actividades educativas con niños de 0-3 años. Conocer la normativa específica relacionada con los centros educativos infantiles y descubrir las funciones del técnico de atención a la infancia.
Va dirigido a profesionales del sector de la educación: centros de cuidados infantiles, campamentos, jardines de infancia, monitores infantiles, etc., o cualquier persona interesada en trabajar en Centros de Atención a la Infancia, así como a padres y educadores.
Este título capacita para conocer las normativas que garantice una atención a la infancia profesional, unos hábitos de salud y alimentación indicados para los niños, así el cómo afrontar situaciones como el impacto de la discapacidad en la familia.
No hay requisitos mínimos para la realizacion del curso, para realizarlo de forma gratuita los destinatarios finales de las acciones formativas han de ser trabajadores asalariados que coticen a la Seguridad Social en régimen general. Coste bonificable con los créditos de formación continua para los trabajadores, gestionamos los trámites necesarios para la bonificación a través de la Fundación Tripartita a todas las empresas que lo soliciten y realicen la formación con nosotros.
Contenidos:
Introducción
Técnico de Centro de Atención Socioeducativa.
Normativa y marco jurídico de aplicación. Objetivos, contenidos y metodología de trabajo con niños de 0 a 3 años y de 3 a 6 años.
Tareas y funciones del técnico de centro de atención socio educativa.
El técnico en los centros de atención socio educativa.
Trabajo en equipo: trabajo interdisciplinar.
El proceso de enseñanza-aprendizaje.
Técnicas de modificación de conducta.
Características generales del niño y la niña de 0 a 3 años. Desarrollos cognitivo, motor y socioafectivo.
Principales factores en el desarrollo: etapas y momentos más significativos.
El período de adaptación.
La comunicación con las familias y el papel del adulto.
Hábitos de Salud, Higiene y Descanso en los Niños de 0 a 3 Años.
Cuidados del niño de 0 a 3 años.
Alimentación, nutrición y dietética en el niño de 0 a 3 años.
Prevención de accidentes.
Enfermedades infantiles.
Primeros auxilios y reanimación cardio pulmonar infantil.
Organización del Espacio y el Tiempo en los Niños de 0 a 3 años.
Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal.
Ritmos y rutinas cotidianas.
Organización del aula.
Equipamiento, Material Didáctico y Material Curricular.
Actividades individuales y en grupo.
El juego y los juguetes.
Atención a la Diversidad: Discapacidad Física, Intelectual, Visual, Auditiva y Multidiscapacidad.
Impacto de la discapacidad en la familia.
Discapacidad física. Respuestas a la diversidad.
Necesidades educativas especiales.
Evaluaciones:
Este curso está compuesto de dos evaluaciones diferentes.
•Prueba de evaluación. Mide la adquisición de conocimientos de forma cuantitativa, es de opción múltiple y cada pregunta está compuesta por cuatro respuestas posibles, de las cuales sólo una es la correcta.
•Prueba de valoración global. Destinada a valorar los conocimientos tanto cuantitativamente como cualitativamente, ya que se plantean cuestiones donde el alumno deberá aplicar lo aprendido y dar respuesta a un planteamiento, un problema, etc., de forma práctica (la mayoría de los casos) y así comprobar qué grado de conocimientos y qué grado de habilidades resolutivas ha adquirido.
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