Para todo aquel que desee formarse y abrir nuevas posibilidades laborales
ninguno
TIPO A
PRUEBA DE NIVEL
Objetivo:
Conocer y comprender situaciones de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones sobre personas jóvenes y mayores en Alemania. Manejar la formación de palabras con prefijo / sufijo, la formación de palabras con el sustantivo de verbos. Conocer y utilizar la conjunción de dos miembros, los verbos separados / no separados. Manejar oraciones subordinadas con a pesar de / aunque / por mas que. Manejar oraciones subordinadas con a lo largo de / cuando / en tanto que / mientras. Conocer y utilizar frases relativas con preposiciones. Configurar palabras de sustantivos y verbos diminutiva / substantiva. Posicionar adjetivos en superlativo. Manejar verbos y preposiciones, pronombres adverbiales y reflexivos en acusativo y dativo. Conocer y utilizar la interrogación indirecta, grupos infinitos con a, formas del imperativo, formas del pretérito pluscuamperfecto. Conocer y utilizar la declinación, las abreviaturas. Manejar atributos genitivos de preposición con a pesar de / a causa de. Manejar presente pasivo y pretérito pasivo en frases secundarias. Conocer y utilizar frases auxiliares desde que / cuando. Posicionar la formación de verbo infinito participial. Contenidos:
• La vida cotidiana: Personas jóvenes y mayores en Alemania. Proyecto: viejo y joven…alumnos de alemán enseñan a alumnos de alemán. Comunicación: Conversación situacional entre personas de diferentes edades. Variedad de textos: Descripción del cuadro, texto de información. Entrevista. Anuncios, conversación por telefono. Reportaje. Diálogo. Gramática: Interrogación indirecta. Formación de palabras verbos (no) separados.
• La vida cotidiana: Servicios en el hotel. Planear un viaje. Proyecto: viajar en Alemania. Presentar su país propio país. Comunicación: Conversaciones situacionales en un viaje. Variedad de textos: Dialogos. Carta de reclamacion. Texto de publicidad. Conversacion telefonica. Solicitud de empleo por escrito. Gramática: Oraciones subordinadas con aunque. Adjetivos: superlativos. Formación de palabras prefijo/sufijo. Negación de adjetivos.
• La vida cotidiana: Comer y costumbres de comida. Consejos de salud. Proyecto: Informaciones sobre alimentos. Comunicación: conversación situacional sobre costubres a la hora de comer. Variedad de textos: Refranes. Pirámide de alimentación. Diálogos de mesa. Etiquetas de alimentos. Gramática: Grupos infinitos con a. Formas del imperativo. Formación de palabras: sustantivo de verbo/adjetivo.
• La vida cotidiana: Historia oficial y personal. Proyecto: historia de la ciudad/historia regional. Comunicación: Conversación situacional sobre situaciones históricas. Variedad de textos: Textos de información. Mapa historico. Historia corta. Comentarios, opiniones. Gramatica: Preterito. Pluscuamperfecto.
• La vida cotidiana: Relaciones, sentimientos, forma de comportamientos. Comunicación: Conversación situacional sobre relaciones. Variedad de textos: Relatos de sucesos personales. Poema. Resultado de encuesta con gráficos. Gramática: Conjunción de dos miembros. Oraciones subordinadas con cuando / mientras. Denominar palabras de verbos. Diminutivos.
• La vida cotidiana: El desenvolvimiento del accidente. Hospital. Lista para la estancia en el hospital. Conflictos en el hospital. Comunicación: Conversación situacional en un hospital. Variedad de textos: Dialogo llamada de emergencia, describir imagen. Conversación medico paciente. Dialogo. Informe. Relato corto. Gramatica: Frases relativas con preposiciones. Configurar palabras de sustantivos.
• La vida cotidiana: Tipos de deporte, deporte como oficio, aficionados e ídolos. Comunicación: Conversación situacional sobre deporte. Variedad de textos: Encuesta. Texto de información. Dar su opinión. Reportaje de periódico. Entrevista. Gramatica: Verbos y preposiciones. Adverbios pronominales. Pronombres reflexivos en acusativo y dativo. Repaso: Pronombres y artículos posesivos. Escuchar: Encuesta, texto literario (reportaje). Pronunciación: acento en la frase. Palabras difíciles.
• La vida cotidiana: Reclamaciones, estrategias de conversación al teléfono, expresar amabilidad. Comunicación: Conversación situacional sobre estrategias a tener en cuenta por teléfono. Variedad de textos: Cancion. Diagrama preguntas del consumidor. Respuestas de expertos. Conversacion de telefono. Informe. Poema. Gramática: Atributos genitivos preposición con a pesar de / a causa de con colocación genitiva de los pronombres (inversión)
• La vida cotidiana: Medio ambiente en la vida cotidiana. Proyecto: ¿Como esta la eliminación de desechos en su ciudad/ comunidad organizada? Comunicación: Conversación situacional sobre la vida cotidiana. Variedad de textos: Texto de información. Entrevistas, opiniones. Definitiones. Texto real. Gramática: Pasivo presente y pretérito. Pasivo en frases secundarias, se en vez de pasivo. Crear palabras: adjetivos de verbos o sustantivos: -lich, -bar. Repaso con imperativo, futuro. Leer: fragmentos de periódico. Consejos de expertos. Pronunciación: hablar con emociones, palabras difíciles.
• La vida cotidiana: Lugares de encuentro. Antigua patria, nueva patria. Migración. Comunicación: Frases y expresiones sobre lugares de encuentro. Variedad de textos: Declaraciones. Poema. Reportaje. Entrevista. Texto de la canción. Gramatica: No necesitar/dejar Declinaciones n. Crear palabras por eso/no obstante. Palabras cortas. Repaso: Verbos modales. Escuchar: Encuesta, declaraciones. Escribir: Carta privada. Pronunciación: muchas consonantes.
• La vida cotidiana: Puesto de trabajo con perspectivas. Mujeres en oficios técnicos. Proyecto autónomo: ideas de negocios. Comunicación: Conversación situacional entre personas en el trabajo. Variedad de textos: Texto de información. Informes. Reportajes cortos. Gramática: Frases auxiliares con desde que/cuando (temporal). Crear palabras: abreviaturas. Repaso: conjunciones por eso/no obstante. Leer/escribir: Entrevista, informe sobre una fundadora de empresa. Escribir: correo electrónico. Pronunciación: acento y ritmo de palabras. Palabras difíciles.
• La vida cotidiana: Experiencias de enseñanza. Caminos de aprender. Tipos de enseñanza. Proyecto: ofertas de enseñanza fuera de la escuela. Comunicación: Expresiones utilizadas en la enseñanza. Variedad de textos: Reporte de experiencia. Texto de información. Sketch. Gramatica: Formas de verbo: infinitivo, participio I/II, participio como adjetivo. Crear palabras: Palabras monstruosas. Repaso: Consejos para aprender, declinaciones de adjetivo. Leer: texto de información. Pronunciación: trabalenguas.
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