El entorno y su conservación: Taller de reciclaje

1. J ustificación del interés de la actividad:
Hemos tratado la actividad desde un punto de vista cercano a la realidad,
proporcionando continuas referencias a la vida en el centro. Hemos trabajado para que
los docentes se enfrenten con situaciones reales y a través de la aplicación del curso
encuentren soluciones a estas realidades.
Las actividades que proponemos tienen un sentido muy práctico. Con ellas queremos
despertar en los alumnos y alumnas el afán creativo y la reflexión propia sobre temas
de enseñanza-aprendizaje.
Queremos fundamentar toda nuestra actividad en una metodología práctica, sin olvidar
los necesarios conocimientos teóricos, y que los docentes puedan aplicar todos los
conocimientos aprendidos en el curso a vida real en centro.
Para nosotros, “aplicar” se sustenta como el objetivo principal; queremos, gracias a
toda esta actividad, proporcionar al futuro docente todas las claves y estrategias
necesarias para la consecución de los objetivos que se marque.
2. O bjetivos previstos
El curso está compuesto de un módulo que contiene seis temas. En ellos conoceremos
la importancia del reciclaje, los procesos que experimenta y aportaremos una serie de
sugerencias y recomendaciones que se podrán llevar a cabo.
a. Conocer cuál es proceso existente en el reciclaje de materiales.
b. Saber cuáles son los obstáculos que podemos encontrar en su camino.
c. Conocer el funcionamiento de las plantas de reciclaje y de los puntos limpios.
d. Conocer los diferentes tipos de contenedores que existen.
e. Ofrecer una visión general del trato que se les da a los diferentes tipos de
materiales.
f. Dar una visión de cómo explicar el reciclaje a los niños.
g. Mostrar el porqué del reciclado.
h. Ofrecer algunas propuestas, sugerencias y recomendaciones para el reciclado de
materiales.