Los conocimientos sobre la salud mental y el desarrollo del niño han crecido exponencialmente en las últimas dos décadas. De la observación sistemática, la investigación y la intervención clínica ha surgido una comprensión más refinada de los factores que contribuyen a generar los patrones adaptativos e inadaptados del desarrollo; también comprendemos mejor el significado de las diferenciales individuales en la infancia. Gracias a este conocimiento hay una creciente conciencia de la importancia de la prevención y el tratamiento precoz para crear o restaurar condiciones que favorezcan el desarrollo y la salud mental del niño pequeño. La evaluación oportuna y el diagnóstico preciso pueden ser las bases de una intervención efectiva antes de que las primeras desviaciones se consoliden como patrones inadaptados de funcionamiento.
El grupo de trastornos que ocupan este Curso, los Trastornos Emocionales, están relacionados con la experiencia afectiva y la expresividad conductual del infante o niño pequeño; este grupo incluye los trastornos por ansiedad, los trastornos del estado de ánimo, un trastorno mixto de la expresividad emocional, el trastorno de la identidad genérica en la niñez y el trastorno reactivo del apego.
DESTINATARIOS: Todos aquellos profesionales y /o futuros profesionales de de la Educación, la Salud, los Servicios Sociales, Magisterio, Psicología, Pedagogía Psicopedagogía, Logopedia, Neuropsicología, Especialistas en Atención Temprana, Educación Especial, etc… que deseen adquirir una formación teórico - práctica especifica .
TEMA 1 .- CLASIFICACIÓN DE LOS PATRONES DE RELACIÓN DEFECTUOSOS
TEMA 2.- FOBIAS Y TRASTORNOS DE ANSIEDAD DE LA INFANCIA Y LA NIÑEZ TEMPRANA
Definición, Concepto y Características clínicas
Modelos explicativos: Factores de instauración y mantenimiento
Evaluación y Diagnóstico
Principales Técnicas y Procedimientos de intervención
TEMA 3 - TRASTORNO DEL ESTADO DE ÁNIMO: REACCIÓN DE DUELO/AFLICCIÓN PROLONGADOS
La pena y las etapas del desarrollo infantil
Otros asuntos sobre los niños y la pena
Tratamiento de la pena infantil
TEMA 4 - TRASTORNO DEL ESTADO DE ÁNIMO: DEPRESIÓN DE LA INFANCIA Y LA NIÑEZ TEMPRANA.
Introducción
Depresión infantil
Criterios diagnósticos
Clasificación
Características predominantes en función de la edad
Teorías Etiológicas
Aplicación de Técnicas de Evaluación de la Depresión Infantil
Aplicación de las Técnicas de Tratamiento de la Depresión Infantil
TEMA 5 .- TRASTORNO MIXTO DE LA EXPRESIVIDAD EMOCIONAL
El desarrollo emocional en el niño
Diagnóstico del Trastorno Mixto de la Expresividad Emocional.
TEMA 6.- TRASTORNO DE LA IDENTIDAD GENÉRICA EN LA NIÑEZ
Tratamiento
TEMA 7.- TRASTORNO REACTIVO DEL APEGO POR DEPRIVACIÓN Y/O MALTRATO EN LA INFANCIA
La Teoría del Apego
Criterios para el diagnóstico del Trastorno Reactivo del apego por deprivación y/o maltrato.
ANEXOS
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