FORMACION MÉDICA EN CATASTROFES Y COOPERACION INTERNACIONAL
Promoción: 185 euros Ahorra 40 euros
Módulo
1 COOPERACION INTERNACIONAL Y AYUDA HUMANITARIA
70 Horas 7,3 Créditos CFC PVP Individual 42 €
2 ASISTENCIA A MULTIPLES VICTIMAS. CATASTROFES
70Horas 4 Créditos CFC PVP Individual 42 €
3 REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICA
75 Horas 7,8 Créditos CFC PVP Individual 45 €
4 REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA
90 Horas 8,4 Créditos CFC PVP Individual 54 €
5 FUNDAMENTOS DEL TRANSPORTE SANITARIO PARA FACULTATIVOS
70 Horas 3,8 Créditos CFC PVP Individual 42 €
1 COOPERACION INTERNACIONAL Y AYUDA HUMANITARIA
Objetivos del curso
Objetivo general:
Capacitar a los alumnos para el análisis y la actuación en los países empobrecidos desde una cultura de solidaridad.
Objetivos específicos:
Valores:
1. Situar el lugar hermenéutico de los análisis y actuaciones de la cooperación al desarrollo en una perspectiva global y planetaria.
2. Concebir el desarrollo como un proceso multidimensional, en el que intervienen numerosos factores y agentes, y en que pueden existir conflictos entre los medios y la propia concepción del desarrollo.
3. Concebir el desarrollo y la cooperación como un proceso en el que los países empobrecidos son los protagonistas de su propio desarrollo.
Conocimientos:
1. Conocer las causas principales del subdesarrollo y los efectos de los modelos de desarrollo occidentales en el subdesarrollo.
2. Conocer las distintas políticas de cooperación al desarrollo y reflexionar el conflicto existente entre fines y medios.
3. Conocer las principales características e interrelaciones de los agentes que intervienen en los procesos de desarrollo.
4. Conocer las distintas líneas de actuación que ONGD, y los distintos agentes de la cooperación, tienen para promover el desarrollo.
2 ASISTENCIA A MULTIPLES VICTIMAS. CATASTROFES
Objetivos del curso
Objetivos generales:
1. Conocer los elementos conceptuales
relacionados con la Medicina de Catástrofes.
2. Conocer el ciclo de los desastres y su incidencia en la sociedad.
3. Instruirse en los principios generales de asistencia a múltiples víctimas.
Objetivos específicos:
1. Analizar el significado del término catástrofe.
2. Diseñar sistemas de soporte del hombre en la sociedad, clasificando las áreas de asistencia profesional específica.
3. Tomar conciencia de las repercusiones sociales de las catástrofes.
4. Conocer las diferentes clasificaciones de las catástrofes.
5. Analizar adecuadamente la teoría de la vulnerabilidad de los individuos y las sociedades ante los desastres.
6. Analizar el concepto de mando.
7. Diseñar la organización de la zona de impacto de una siniestro.
8. Realizar un triage sencillo, adecuado y eficaz.
9. Conocer las repercusiones de las catástrofes en los hospitales y su adecuación a las mismas.
3 REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICA
Objetivos del curso
Objetivos generales:
1. Extender los conocimientos básicos sobre Reanimación Cardiopulmonar, al mayor número posible de profesionales de Medicina.
2. Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia frente a las Emergencias Individuales.
3. Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de urgencias y emergencias.
Objetivos específicos:
1. Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas, en pacientes con alteraciones de la salud relacionadas con situaciones de parada cardiorrespiratoria.
2. Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de emergencia individual.
3. Sistematizar y simplificar la respuesta ante las urgencias y emergencias individuales.
4 REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA
Objetivos específicos:
1. Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas, en pacientes con alteraciones de la salud relacionadas con situaciones de parada cardiorrespiratoria.
2. Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de emergencia individual.
3. Sistematizar y simplificar la respuesta ante las urgencias y emergencias individuales
Objetivos generales:
1. Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de Medicina
frente a las emergencias individuales.
2. Concienciar al alumno de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a la atención de paradas cardiorrespiratorias.
Objetivos específicos:
1. Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas en pacientes con alteraciones de la salud relacionadas con situaciones de parada cardiorrespiratoria.
2. Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de emergencia individual.
3. Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencias, que cursen con parada cardiorrespiratoria.
5 FUNDAMENTOS DEL TRANSPORTE SANITARIO PARA FACULTATIVOS
Objetivos del curso
El transporte de enfermos se ha convertido en una práctica con la que conviven diariamente todos los profesionales sanitarios.
La versión más espectacular sin duda se encuentra en los transportes primarios de emergencia, pero probablemente no sean estos los más frecuentes. Si tenemos en cuenta la cantidad de enfermos que cada día son trasladados desde su domicilio hasta la institución sanitaria, o bien entre diferentes centros o incluso los que se mueven dentro de cada hospital, tendremos una dimensión aproximada del problema que abordamos en este curso.
Hemos querido completar la materia incluyendo algunas nociones básicas sobre siniestros NBQ, atención a múltiples víctimas y salvamento acuático, por considerar que son materias que a la par que muy desconocidas, están íntimamente ligadas al tema central que nos ocupa.
Objetivos generales:
1. Dotar a los alumnos de los conocimientos suficientes en relación al transporte de enfermos en sus diversas variantes.
2. Dotar a los alumnos de los conocimientos básicos en siniestros NBQ, atención a múltiples víctimas y salvamento acuático.
Objetivos específicos:
1. Conocer los diferentes tipos de transporte sanitario.
2. Describir las principales alteraciones fisiopatológicas que pueden acontecer durante el transporte de un enfermo.
3. Describir las principales medidas de seguridad que es necesario aplicar, para minimizar los riesgos durante el transporte de enfermos.
4. Señalar las características del transporte sanitario en situaciones especiales.
5. Manejar las diferentes posiciones en las que se puede trasladar a un enfermo.
6. Repasar los conocimientos básicos en la atención a múltiples victimas.
7. Enumerar los principios generales de actuación ante siniestros NBQ.
8. Conocer las particularidades de las emergencias sanitarias en el medio acuático.
Proceso de preparación
La secuencia de estudio y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas:
• Lectura de la Presentación del curso
• Lectura de la Guía didáctica
• Estudio del Tema Introductorio.
• Realización del examen del Tema Introductorio.
• Realización de la prueba diagnóstica para comprobar los conocimientos previos.
• Organización del estudio, plasmándolo en el Calendario personal.
• Estudio del Tema 1.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema: Objetivos del tema, ampliaciones, esquemas, consejos de los expertos, búsqueda de términos en Glosario, consulta en la Biblioteca de normativa relacionada, estudio de las técnicas que recoge el tema, ...
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema: envío de dudas por correo o foro a los tutores, participación en los foros, ...
• Realización y superación del examen del Tema 1.
• Estudio del Tema 2.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre este tema.
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema.
• Realización y superación del examen del Tema 2.
• Estudio de los siguientes temas del curso.
• Utilización de otras herramientas de formación sobre estos temas.
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre estos temas.
• Realización y superación de los exámenes de cada uno de los temas siguientes.
• Lectura del material complementario incluido en el libro.
• Uso de las demás utilidades: enlaces en internet, actualizaciones, noticias, revisión de calificaciones, progreso...
• Participación en el Foro de su grupo de trabajo.
• Realización del trabajo.
• Realización y superación del examen Final del Curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.
Evaluación
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:
• Pruebas supervisadas de evaluación tipo test de cada Tema y Final de curso.
• En primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.
• Una vez haya superado este examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.
• Una vez realizada, se le presentará una prueba tipo test sobre la materia del tema 1. Para superar esta evaluación dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice, de este primer Tema, contendrá preguntas distintas, de modo que estas pruebas exigirán del alumno un esfuerzo continuo.
• Cuando consiga superar con éxito dicha prueba podrá acceder a la prueba del siguiente Tema. Superar una prueba significa obtener, al menos, 80 respuestas correctas sobre 100.
• Al finalizar y aprobar el examen del último Tema se le propondrá, además, la prueba Final del curso, con posibilidades ilimitadas de intentos, para comprobar que su aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este examen final conllevará la no aprobación del curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.
• Trabajo personal supervisado, que cada alumno realizará, ayudándose de un foro exclusivo para los alumnos que deban elaborar el mismo trabajo.
• Participación en foros.
• Envíos de correos al tutor.
• Frecuencia de uso del curso.
La unión de todos estos elementos supondrán la evaluación final del alumno, y la consiguiente superación o no del curso.
