Los cambios demográficos y sociales están produciendo un incremento progresivo de las personas en situación de dependencia. En España, en los últimos 30 años, se ha duplicado el número de personas mayores de 65 años, y a ello hay que añadir el fenómeno del “envejecimiento del envejecimiento”, que se traduce en un incremento de la población mayor de 80 años.
A finales del 2006, nuestro Estado se ha dotado de un nuevo marco normativo con la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia. Es un paso fundamental para conseguir la universalización, la garantía de derecho y la calidad de los servicios sociales, si bien no hemos conseguido aún que los servicios sociales estén al mismo nivel que otros pilares del estado del bienestar social como son la salud y la educación.
La respuesta a las necesidades de las personas en situación de dependencia y de sus familiares, en muchos casos, sus únicos cuidadores, es un gran reto para nuestra sociedad actual.
La aplicación de esta nueva ley, la cual dispone de una dotación presupuestaria, y con un planteamiento progresivo de implementación, es sin duda alguna una gran ayuda para iniciar la andadura hacia un modelo de atención integral de la persona.
Vamos a necesitar profesionales que sean conocedores del trabajo en red, que sepan valorar las necesidades de las personas dependientes y sus familiares, y dotarlas de los recursos disponibles. Nuestro entorno demanda profesionales que puedan gestionar de forma eficaz, eficiente y con calidad.
El trabajo realizado en otros países, así como la diversidad en que las comunidades autónomas de nuestro Estado van a aplicar la ley, serán motivo de debate y enriquecimiento en este itinerario formativo.
Para acceder al programa, es necesario disponer de una titulación universitaria legalizada.
En caso de no tenerla, un comité de admisión valorará los conocimientos y la experiencia del solicitante a partir de su currículum.
Conocimientos previos
No son necesarios conocimientos previos específicos.
Titulación
Una vez superado el proceso global de evaluación, la UOC entregará un certificado de Posgrado de Especialización de Especialista en valoración y asignación a los participantes que acrediten una titulación universitaria legalizada en España.
En caso de no tener dicha titulación, se expedirá un Certificado en Especialista en valoración y asignación
1. Introducción a la dependencia
1.1. Conceptos clave
1.2. Reseña histórica
1.3. Definición de dependencia
1.4. Dependencia según la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia
1.5. El libro blanco de atención a las personas en situación de dependencia en España
1.6. Legislación española 1.6.1. Antecedentes
1.6.2. Legislación actual en el Estado español 1.6.2.1. Ley de la Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia
1.6.2.2. El reglamento
1.6.3. Legislación en las comunidades autónomas
1.7. Legislación en otros países europeos: análisis comparativo con Francia, Italia, Alemania, Reino Unido y países escandinavos
2. Valoración de la dependencia
2.1. Aspectos biopsicosociales de la dependencia 2.1.1. Tipos de dependencia
2.1.2. Tipos de colectivos (gente mayor, infancia…)
2.1.3. Aspectos biológicos
2.1.4. Aspectos psicológicos
2.1.5. Aspectos sociales y del entorno
2.2. Grados de dependencia
2.3. Sistema de valoración
2.4. Revisiones del grado de dependencia
2.5. Instrumento de valoración
2.6. Programa de atención Individualizado (PAI)
2.7. Perfiles profesionales que valoran la dependencia
2.8. La implementación de la valoración en las comunidades autónomas 2.8.1. Quiénes realizan la valoración
2.8.2. Cómo se solicita la valoración inicial
2.8.3. Mecanismos de información a las personas susceptibles de valoración
3. La asignación de recursos
3.1. Recursos asignables desde la Administración pública 3.1.1. Dirigidos a las personas en situación de dependencia 3.1.1.1. Servicios
3.1.1.2. Económicos
3.1.2. Dirigidos a sus familiares 3.1.2.1. Formación de cuidadores no profesionales
3.1.2.2. Contratación de los cuidadores no profesionales
3.1.2.3. Servicios respiro, grupos de autoayuda
3.2. Quiénes asignan los recursos
3.3. Baremo para asignar el tipo de recurso
3.4. Proceso de asignación según comunidades autónomas
3.5. Situación de la implementación
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