METODOLOGÍA
El alumno recibe el material del curso en la dirección indicada, junto con las claves para acceder al Aula Virtual de Carpe Diem. El alumno debe completar el cuaderno evaluativo contando con el apoyo de nuestros tutores y accediendo al Aula Virtual (herramientas pedagógicas y herramientas comunicación).
El proceso de realización de los cursos es el siguiente:
1. Lectura y estudio de todos los temas.
2. Visualización y estudio del CD y DVD (si el curso los posee).
3. Acceso al Aula Virtual.
2. Realización de la evaluación (incluida autoevaluación).
El alumno enviará la evaluación a Formación Carpe Diem, para que sea corregida por nuestro equipo pedagógico.
Una vez enviada la evaluación y aprobado el curso, se procederá a tramitar la certificación final.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En las pruebas de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos y destrezas que se proponen y, por tanto, haber conseguido los objetivos que se persiguen con el contenido de la actividad.
A disposición del alumno existen horas de tutoría vía telefónica, email, correo postal y/o presencial (acudiendo a nuestras instalaciones).
INFORMACIÓN ADICIONAL
El curso va dirigido tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus dimensiones profesionales.
El pago del curso se puede realizar mediante contrareembolso, transferencia/ingreso bancario o a través de un cargo en cuenta bancaria.
En el precio del curso van incluidos los gastos de envío tanto del material didáctico como de la certificación acreditativa de finalización.
MATERIALES DIDÁCTICOS
•Manual del curso (en formato papel)
•Cuaderno evaluativo (en formato papel)
•Carpeta de proyectos
•Bolígrafo
•Separador de libros
•Tutorías en soporte web, telefónico, correo postal o en modo presencial en nuestras instalaciones
•Acceso al Aula Virtual: a las Herramientas Pedagógicas (Biblioteca, Diccionario, Enlaces de interés, Preguntas frecuentes) y a las Herramientas Comunicación (Mensajería instantánea con Tutoría o con Atención al Alumnado, Foro, Ayuda relacionada con la realización del curso, Noticias).
•Diseño y envío del certificado acreditativo oficial a la finalización de la actividad
Ninguno
NOVEDAD: Incluye cd Interactivo complementario al manual del curso, DVD "Prevención del dolor de espalda" , DVD "Movilización del paciente" Y DVD "Técnicas para el cuidador/a"
TEMARIO
BLOQUE TEMÁTICO I. EL ENVEJECIMIENTO
Unidad didáctica 1. Aspectos generales del envejecimiento.
1. Introducción.
2. Aspectos generales del envejecimiento.
3. El proceso de envejecimiento.
4. Proceso y teorías del envejecimiento.
Unidad didáctica 2. El anciano como enfermo crónico.
1. Características generales del proceso de cronicidad.
2. Marco biopsicosocial en la asistencia del anciano enfermo.
Unidad didáctica 3. Necesidades sociales y humanas en el envejecimiento.
1. Necesidad de comunicación.
2. Necesidad de elección según valores y creencias.
3. Necesidad de autorrealización.
4. Necesidad de aprendizaje.
Unidad didáctica 4. Principios generales de las Naciones Unidas a favor de
las personas de edad.
1. Introducción.
2. Principio de independencia.
3. Principio de participación
4. Principio de cuidado.
5. Principio de autorrealización.
6. Principio de dignidad.
BLOQUE TEMÁTICO II. EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO (SAD)
Unidad didáctica 5. Los Servicios Sociales.
1. Introducción.
2. Desarrollo histórico de los Servicios Sociales.
3. Aspectos funcionales de los Servicios Sociales Comunitarios.
4. Prestaciones básicas de los Servicios Sociales Comunitarios.
Unidad didáctica 6. El Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD).
1. Definición del SAD
2. Objetivos del SAD.
3. Modalidades del SAD.
4. Organización del SAD.
Unidad didáctica 7. El Auxiliar de Ayuda a Domicilio (AAD).
1. ¿Qué es el Auxiliar de ayuda a Domicilio?
2. Cualidades del AAD.
3. Aptitudes del AAD.
4. Funciones del AAD.
5. Trabajo en equipo.
BLOQUE TEMÁTICO III. NORMAS DE ACTUACIÓN DEL AAD
Unidad didáctica 8. Actuaciones de carácter doméstico.
1. Cuidados de la vivienda.
2. Economía doméstica.
3. Adaptación de la vivienda.
4. Prevención de accidentes en la vivienda.
Unidad didáctica 9. Actuaciones de carácter personal.
1. Hábitos higiénicos en las personas mayores.
2. La cama.
3. Actuación ante las úlceras por presión.
4. Actuación ante el usuario incontinente.
5. administración de medicamentos.
Unidad didáctica 10. Actuaciones de carácter general.
1. Situaciones de urgencia.
2. Movilidad y confort.
3. Nutrición y dietética en el anciano.
BLOQUE TEMÁTICO IV. FISIOPATOLOGÍA EN EL ANCIANO I
Unidad didáctica 11. Aparato circulatorio.
1. Recuerdo anatómico.
2. Patologías más frecuentes.
Unidad didáctica 12. Aparato digestivo.
1. Recuerdo anatómico.
2. Patologías más frecuentes.
Unidad didáctica 13. Sistema hepático, biliar y pancreático.
1. Recuerdo anatómico.
2. Patologías más frecuentes.
Unidad didáctica 14. Órganos de los sentidos.
1. Recuerdo anatómico.
2. Patologías más frecuentes.
BLOQUE TEMÁTICO V. FISIOPATOLOGÍA EN EL ANCIANO II
Unidad didáctica 15. Sistema nervioso.
1. Recuerdo anatómico.
2. Patologías más frecuentes.
Unidad didáctica 16. Sistema endocrino y hormonas sexuales.
1. Recuerdo anatómico.
2. Función sexual y hormonas sexuales.
3. Fisiología sexual del envejecimiento en la mujer.
4. Fisiología sexual del envejecimiento en el hombre.
5. La menopausia.
Unidad didáctica 17. Sistema músculo-esquelético.
1. Recuerdo anatómico.
2. Patologías más frecuentes.
Unidad didáctica 18. Sistema respiratorio.
1. Recuerdo anatómico.
2. Patologías más frecuentes.
Unidad didáctica 19. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida.
1. Historia y situación del problema.
2. Vías de transmisión.
3. Fases de evolución del proceso.
4. Anticuerpos contra el VIH.
5. Medidas generales para la prevención de la propagación del Sida.
6. Normas a seguir por el AAD en el cuidado del enfermo con Sida.
7. Cuidados generales en el domicilio del paciente con Sida.
8. Cuidados específicos destinados a controlar los síntomas producidos por las infecciones oportunistas.
BLOQUE TEMÁTICO VI. PSICOGERIATRÍA
Unidad didáctica 20. Psicopatología más frecuente en el anciano.
1. Introducción.
2. La depresión.
3. La ansiedad.
4. La manía.
5. La conducta psicótica.
6. Las demencias.
7. El anciano alcohólico.
8. El síndrome confusional.
9. El insomnio.
10. La soledad patológica.
Unidad didáctica 21. El maltrato.
1. Introducción.
2. Definición.
3. Clasificación.
4. Signos indicadores de malos tratos.
5. Diagnóstico.
6. Perfil del mal cuidador.
7. Respuestas al problema.
BLOQUE TEMÁTICO VII. REHABILITACIÓN
Unidad didáctica 22. Conservación y rehabilitación básica de inmovilizados.
1. Introducción.
2. Ejercicios de amplitud de movimientos.
3. Ejercicios isométricos.
4. Ayuda en la marcha.
Unidad didáctica 23. Terapia ocupacional.
1. Papel de la Terapia Ocupacional.
2. Tipos de actuaciones en la Terapia Ocupacional.
BLOQUE TEMÁTICO VIII. EL PACIENTE TERMINAL
Unidad didáctica 24. Asistencia a los pacientes crónicos y terminales.
1. Introducción.
2. Marco biopsicosocial en la asistencia del paciente crónico y Terminal.
3. Cuidados ante el enfermo terminal.
Unidad didáctica 25. Cuidados post mortem. El duelo
1. Cuidados post morten.
2. El duelo.
CERTIFICACIONES
El alumno, tras superar el curso, recibirá su correspondiente:
Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN)
(Curso Oficial de la Administración Pública Española).
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